Découvrons la ville européenne par excellence

Regardez la video sur Bruxelles.

Activité de compréhension orale:

http://www.scribd.com/doc/29786005/La-Ville-de-Bruxelles

LE SUBJONCTIF EN CHANSONS

LE SUBJONCTIF dans les chansons
1. Compréhension orale
Écoutez les chansons et complétez les textes à trous:
Julie Zenatti - Je voudrais que tu me consoles
Je voudrais que tu me ……………
Que tu me …………… dans tes bras
Tu le faisais comme personne
En trouvant les mots chaque fois
Je voudrais que tu me ………….
Afin que je ne ………….. pas
Que tu me …………. un peu des hommes
Pour m'expliquer je n'ai que toi
Il suffirait que tu m'……………….
Comment ne plus aimer
Apprendre enfin à me passer de toi
Que je …………….
Puisqu'il faut oublier
Savoir pourquoi j'ai tant besoin de toi
Je voudrais que tu me ……………
De celui qui m'a fait si mal
Ou de celui qui m'abandonne
M'aider à trouver ça banal
Il faudrait que tu me ………….
D'oublier celui que j'ai aimé

Céline Dion - Pour que tu m’aimes encore

J'ai compris tous les mots, j'ai bien compris, merci
Raisonnable et nouveau, c'est ainsi par ici
Que les choses ont changé, que les fleurs ont fâné
Que le temps d'avant, c'était le temps d'avant
Que si tout zappe et lasse, les amours aussi passent

Il faut que tu ………………..

J'irai chercher ton cœur si tu l'emportes ailleurs
Même si dans tes danses d'autres dansent tes heures
J'irai chercher ton âme dans les froids dans les flammes
Je te jetterai des sorts pour que tu m'……………. encore

Fallait pas commencer m'attirer me toucher
Fallait pas tant donner, moi je sais pas jouer
On me dit qu'aujourd'hui,
On me dit que les autres font ainsi
Je ne suis pas les autres
Avant que l'on s'……………., avant que l'on ……………

Je veux que tu ………………

Je trouverai des langages pour chanter tes louanges
Je ferai nos bagages pour d'infinies vendanges
Les formules magiques des marabouts d'Afrique
J'les dirai sans remords pour que tu m'aimes encore

Je m'inventerai reine pour que tu me …………….
Je me ferai nouvelle pour que le feu …………….
Je deviendrai une autre après qui tu soupires
Ces jeux seront les nôtres, si tel est ton désir

Plus brillante plus belle pour une autre étincelle
Je me changerai en or pour que tu m'aimes encore.
_______________________________________
Vocabulaire :
raisonnable : suffisant, convenable
fâner : perdre son éclat, sa fraîcheur
lasser : ennuyer
une âme : la pensée de l'homme
jeter des sorts : effet malfaisant attribué à des pratiques de sorcellerie
attirer : susciter l'intérêt de quelqu'un
s'attacher : se lier à quelqu'un
se gâcher : se détruire
un langage : manière de parler
une louange : dire du bien de quelqu'un
infini : sans limites
une vendange : récolte du raisin (ici : un moment heureux)
un marabout : saint personnage, un sorcier
un remords : reproche de la conscience
retenir : empêcher quelqu'un de partir
une étincelle : une petite flamme

2. Expression écrite
Écrivez un texte où vous exprimez votre regret à propos d’un ami que vous avez perdu à cause de votre comportement. Employez les verbes et les locutions donnés.

Je voudrais que tu …………
Afin que ……………………..
Il suffirait que …………….
Il faudrait que …………….
Il faut que ………………..
Pour que ………………….
Avant que ……………….
Je veux que ………….....

LE CONDITIONNEL

LE CONDITIONNEL PRÉSENT
(Fiche de l’élève)
Lisez le dialogue suivant et dites à quelles formes verbales que vous connaissez déjà ressemblent les formes verbales soulignées.

- Maman, je voudrais maigrir, mais je ne sais pas comment faire. Tu pourrais m’aider?
- Bon, ma fille, je pense que tu devrais d’abord faire plus de sport. Tu ne bouges pas beaucoup.
Tu pourrais aller au lycée en marchant, tu pourrais t’inscrire à un club de sport. Il faudrait aussi que tu arrêtes de manger tout le temps des sucreries.
- Je sais, il faudrait… tu devrais… tu pourrais… . Tu as raison, je pourrais faire tout cela si je le voulais. Si je faisais plus de sport, je maigrirais, c’est sûr!
- Tu sais, j’ai entendu dans un magazine de santé que deux heures de sport par semaine suffiraient pour perdre quelques kilos en trop.
- Je n’y crois pas! À mon avis, il faudrait avoir une activité sportive quotidiennement, et pas seulement une fois par semaine.

1. Écrivez l’infinitif de chaque verbe souligné.
2. Complétez la règle suivante:

Le conditionnel présent se forme avec le radical du ……………… et les terminaisons de l’…………. . Généralement, on ajoute les terminaisons (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient) à l’……………………..du verbe.
Ex. Je maigrirais/nous maigririons; … deux heures de sport suffiraient (suffire, perdre, prendre, etc.)
Pour les verbes ci-dessous on emploie des ……………………. spécifiques. Complétez avec les formes qui manquent.


avoir – j’aurais
être – je serais
aller – j’irais
savoir – je saurais
faire – je ferais
venir – je viendrais
tenir – je tiendrais
vouloir – je ………..
voir – je verrais
envoyer – j’enverrais
pouvoir – je …………
devoir – je ………….
falloir – il ………….

Emploi du conditionnel


Le conditionnel présent peut exprimer :
1. le désir, le souhait : Mes parents aimeraient acheter un autre appartement, plus grand.
2. une suggestion, une proposition: On pourrait aller au cinéma ce soir? Tu viendrais au cinéma avec moi ce soir ?
3. un conseil: Tu devrais manger moins.
4. une hypothèse, une information non confirmée (surtout dans la presse) : D’après les sondages, ce parti obtiendrait la majorité aux prochaines élections.
5. un fait imaginaire : Mon frère rêve d’être riche un beau jour. Il aurait une belle maison dans une grande ville et il voyagerait partout dans le monde.
6. l’atténuation (conditionnel de politesse) : Pourriez-vous me donner quelques renseignements sur les vols Paris-Bucarest, s’il vous plaît ?

EXERCICES

1. Soulignez les verbes au conditionnel et précisez les valeurs qu’ils expriment (désir, proposition, conseil, hypothèse, atténuation, souhait).

Pourriez-vous m'indiquer la direction pour aller à la gare, s’il vous plaît ?
J'aimerais partir en France cet été.
Jacques voudrait trouver un emploi bien payé.
Tu voudrais dîner avec moi ce soir ?
Tu ne devrais pas lui répondre tout de suite.
Les négociations seraient sur un point mort en ce moment.


2. Complétez par le conditionnel présent des verbes entre parenthèses:
1. .………………………. - vous être chez moi à trois heures? (pouvoir)
2. Nous ………………………… un dessert, s'il vous plaît. (vouloir)
3. ………………………….. - vous interessés par ce boulot, Monsieur ? (être)
4. Est-ce que Rose …………………… une bonne épouse et une bonne mère? (faire)
5. Mes parents ………………………….. faire votre connaissance. (aimer)
6. …………………………….. - tu où se trouve l’aéroport? (savoir)
7. Tu ………………………………. avoir combien d'enfants? (vouloir)
8. Il ……………………. bien une glace à la vanille tellement il fait chaud. (manger)

3. Complétez le dialogue suivant au conditionnel présent, ensuite jouez-le, à deux.

Madeleine ……………………… (vouloir) aller à Paris en train. Elle va à la gare pour se renseigner sur les prix:
Madeleine : - Bonjour Monsieur. Est-ce que vous ……………………… (pouvoir) me dire combien coûte un aller-retour Angers-Paris ?
Employé : - Est-ce que vous avez moins de 25 ans ?
Madeleine : - Non, j’ai 26 ans.
Employé : - Quel jour ………………………….. (désirer)-vous voyager ?
Madeleine : - J' …………………………. (aimer) partir le 4 septembre et revenir le 10 septembre. En deuxième classe, s’il vous plaît.
Employé : - Ça fait 50 euros.
Madeleine : - C’est cher !
Employé : - Dommage ! Si vous aviez moins de 25 ans, votre billet ne ………………………… (coûter) que 33 euros. Mais vous pouvez quand même bénéficier d’une réduction si vous réservez longtemps à l’avance.
Madeleine : - Merci du conseil ! Je ………………………. (faire) mieux d’acheter mon billet tout de suite !

4. Donnez cinq conseils à votre ami qui essaie de faire un régime. Employez le conditionnel présent.

5. Pour aller plus loin (vers le Si conditionnel).
Si tu avais/vous aviez beaucoup d'argent que ferais-tu/que feriez -vous ?

Tu (partir) où ? Ex. Si j’avais beaucoup d’argent je partirais dans un voyage autour du monde.
Tu (voyager) où ?
Tu (visiter) quoi ?
Tu (aller) vivre où ?
Tu (acheter) quoi ?.
Ce (être) pour qui ?

Une leçon de...tendresse

QUE SERAIS-JE SANS TOI? (Parler de ses sentiments)

1. Compréhension orale:

Écoutez la bande annonce et complétez:

Gabrielle a … ans et elle a …… hommes dans sa vie:

Son …… et son premier ……

Le destin les a …… …d’elle. Les années …… passées mais aujourd’hui …… deux sont de ……. . L’un est ………, l’autre …… …… des deux veut …… l’autre. Gabrielle devra ……

Écoutez la présentation du roman faite par Guillaume Musso et cochez la bonne réponse:

Dans son dernier roman il a voulu: raconter une belle histoire/décrire une histoire du bien/décrire une histoire qui fasse du bien

L’histoire est située: dans le Paris d’autrefois/dans le Paris des quais de la Seine/dans le Paris des musées

Le premier amour c’est: quelque chose d’inoubliable/quelque chose qu’on a tous vécu/quelque chose de triste

À l’âge de vingt ans les personnages Gabrielle et Martin se sont: quittés/mariés/follement aimés et puis quittés

Ils vont se rencontrer: vingt ans après/quinze ans après/treize ans après

La vie va leur donner une nouvelle chance de: se retrouver/se connaître mieux/se retrouver pour s’aimer à nouveau

2. Écoutez la chanson de Jean Ferrat et complétez le texte à trous:

Jean Ferrat - Que serais-je sans toi ?

Que serais-je sans toi qui vins à ma rencontre
Que serais-je sans toi qu'un cœur au …………
Que cette heure ………. au cadran de la ………
Que serais-je sans toi que ce ………………?
J'ai tout ……….. de toi sur les choses humaines
Et j'ai vu désormais le monde à …………..
J'ai tout appris de toi, comme on boit …………..
Comme on lit dans le ciel les …………. lointaines
Comme, au passant qui chante, on reprend sa chanson
J'ai tout appris de toi jusqu'au …………….
J'ai tout appris de toi, pour ce qui me concerne,
Qu'il fait ……… à midi, qu'un ciel peut être ……….,
Que le ………. n'est pas un quinquet de taverne
Tu m'as pris par la main dans cet ………. moderne
Où l'homme ………….. ce que c'est qu'être deux
Tu m'as pris par la main comme un ………. heureux
Qui parle de bonheur a souvent les …………..,
N'est-ce pas un …………. de la déconvenue,
Une corde ………….. aux doigts du guitariste ?
Et pourtant, je vous dis que le bonheur existe
Ailleurs que …………, ailleurs que dans les nues,
Terre, terre, voici ses rades inconnues.

Expression écrite:

3. Écrivez une déclaration d’amour en commençant par“Que serais-je sans toi?” Vous pouvez employer aussi des questions comme : que pourrais-je faire sans toi?, que serait ma vie sans toi?

que ferais-je sans ton amour?, etc.

Les valses de Vienne - François Feldman

Du pont des supplices
Tombent les actrices
Et dans leurs yeux chromés
Le destin s'est brouillé

Au café de Flore
La faune et la flore
On allume le monde
Dans une fumée blonde

{Refrain:}
Maintenant que deviennent
Que deviennent les valses de Vienne ?
Dis-moi qu'est-ce que t'as fait
Pendant ces années ?
Si les mots sont les mêmes
Dis-moi si tu m'aimes...
Maintenant que deviennent
Que deviennent les valses de Vienne ?
Et les volets qui grincent
D'un château de province ?
Aujourd'hui quand tu danses
Dis, à quoi tu penses ?

Dans la Rome antique
Errent les romantiques
Les amours infidèles
S'écrivent sur logiciels

Du fond de la nuit
Remontent l'ennui
Et nos chagrins de mômes
Dans les pages du Grand Meaulnes