mercredi 8 septembre 2010
dimanche 25 juillet 2010
lundi 12 avril 2010
Découvrons la ville européenne par excellence
Activité de compréhension orale:
http://www.scribd.com/doc/29786005/La-Ville-de-Bruxelles
vendredi 2 avril 2010
LE SUBJONCTIF EN CHANSONS
LE SUBJONCTIF dans les chansons
1. Compréhension orale
Écoutez les chansons et complétez les textes à trous:
Julie Zenatti - Je voudrais que tu me consoles
Je voudrais que tu me ……………
Que tu me …………… dans tes bras
Tu le faisais comme personne
En trouvant les mots chaque fois
Je voudrais que tu me ………….
Afin que je ne ………….. pas
Que tu me …………. un peu des hommes
Pour m'expliquer je n'ai que toi
Il suffirait que tu m'……………….
Comment ne plus aimer
Apprendre enfin à me passer de toi
Que je …………….
Puisqu'il faut oublier
Savoir pourquoi j'ai tant besoin de toi
Je voudrais que tu me ……………
De celui qui m'a fait si mal
Ou de celui qui m'abandonne
M'aider à trouver ça banal
Il faudrait que tu me ………….
D'oublier celui que j'ai aimé
Céline Dion - Pour que tu m’aimes encore
J'ai compris tous les mots, j'ai bien compris, merci
Raisonnable et nouveau, c'est ainsi par ici
Que les choses ont changé, que les fleurs ont fâné
Que le temps d'avant, c'était le temps d'avant
Que si tout zappe et lasse, les amours aussi passent
Il faut que tu ………………..
J'irai chercher ton cœur si tu l'emportes ailleurs
Même si dans tes danses d'autres dansent tes heures
J'irai chercher ton âme dans les froids dans les flammes
Je te jetterai des sorts pour que tu m'……………. encore
Fallait pas commencer m'attirer me toucher
Fallait pas tant donner, moi je sais pas jouer
On me dit qu'aujourd'hui,
On me dit que les autres font ainsi
Je ne suis pas les autres
Avant que l'on s'……………., avant que l'on ……………
Je veux que tu ………………
Je trouverai des langages pour chanter tes louanges
Je ferai nos bagages pour d'infinies vendanges
Les formules magiques des marabouts d'Afrique
J'les dirai sans remords pour que tu m'aimes encore
Je m'inventerai reine pour que tu me …………….
Je me ferai nouvelle pour que le feu …………….
Je deviendrai une autre après qui tu soupires
Ces jeux seront les nôtres, si tel est ton désir
Plus brillante plus belle pour une autre étincelle
Je me changerai en or pour que tu m'aimes encore.
_______________________________________
Vocabulaire :
raisonnable : suffisant, convenable
fâner : perdre son éclat, sa fraîcheur
lasser : ennuyer
une âme : la pensée de l'homme
jeter des sorts : effet malfaisant attribué à des pratiques de sorcellerie
attirer : susciter l'intérêt de quelqu'un
s'attacher : se lier à quelqu'un
se gâcher : se détruire
un langage : manière de parler
une louange : dire du bien de quelqu'un
infini : sans limites
une vendange : récolte du raisin (ici : un moment heureux)
un marabout : saint personnage, un sorcier
un remords : reproche de la conscience
retenir : empêcher quelqu'un de partir
une étincelle : une petite flamme
2. Expression écrite
Écrivez un texte où vous exprimez votre regret à propos d’un ami que vous avez perdu à cause de votre comportement. Employez les verbes et les locutions donnés.
Je voudrais que tu …………
Afin que ……………………..
Il suffirait que …………….
Il faudrait que …………….
Il faut que ………………..
Pour que ………………….
Avant que ……………….
Je veux que ………….....
LE CONDITIONNEL
(Fiche de l’élève)
Lisez le dialogue suivant et dites à quelles formes verbales que vous connaissez déjà ressemblent les formes verbales soulignées.
- Maman, je voudrais maigrir, mais je ne sais pas comment faire. Tu pourrais m’aider?
- Bon, ma fille, je pense que tu devrais d’abord faire plus de sport. Tu ne bouges pas beaucoup.
Tu pourrais aller au lycée en marchant, tu pourrais t’inscrire à un club de sport. Il faudrait aussi que tu arrêtes de manger tout le temps des sucreries.
- Je sais, il faudrait… tu devrais… tu pourrais… . Tu as raison, je pourrais faire tout cela si je le voulais. Si je faisais plus de sport, je maigrirais, c’est sûr!
- Tu sais, j’ai entendu dans un magazine de santé que deux heures de sport par semaine suffiraient pour perdre quelques kilos en trop.
- Je n’y crois pas! À mon avis, il faudrait avoir une activité sportive quotidiennement, et pas seulement une fois par semaine.
1. Écrivez l’infinitif de chaque verbe souligné.
2. Complétez la règle suivante:
Le conditionnel présent se forme avec le radical du ……………… et les terminaisons de l’…………. . Généralement, on ajoute les terminaisons (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient) à l’……………………..du verbe.
Ex. Je maigrirais/nous maigririons; … deux heures de sport suffiraient (suffire, perdre, prendre, etc.)
Pour les verbes ci-dessous on emploie des ……………………. spécifiques. Complétez avec les formes qui manquent.
avoir – j’aurais
être – je serais
aller – j’irais
savoir – je saurais
faire – je ferais
venir – je viendrais
tenir – je tiendrais
vouloir – je ………..
voir – je verrais
envoyer – j’enverrais
pouvoir – je …………
devoir – je ………….
falloir – il ………….
Emploi du conditionnel
Le conditionnel présent peut exprimer :
1. le désir, le souhait : Mes parents aimeraient acheter un autre appartement, plus grand.
2. une suggestion, une proposition: On pourrait aller au cinéma ce soir? Tu viendrais au cinéma avec moi ce soir ?
3. un conseil: Tu devrais manger moins.
4. une hypothèse, une information non confirmée (surtout dans la presse) : D’après les sondages, ce parti obtiendrait la majorité aux prochaines élections.
5. un fait imaginaire : Mon frère rêve d’être riche un beau jour. Il aurait une belle maison dans une grande ville et il voyagerait partout dans le monde.
6. l’atténuation (conditionnel de politesse) : Pourriez-vous me donner quelques renseignements sur les vols Paris-Bucarest, s’il vous plaît ?
EXERCICES
1. Soulignez les verbes au conditionnel et précisez les valeurs qu’ils expriment (désir, proposition, conseil, hypothèse, atténuation, souhait).
Pourriez-vous m'indiquer la direction pour aller à la gare, s’il vous plaît ?
J'aimerais partir en France cet été.
Jacques voudrait trouver un emploi bien payé.
Tu voudrais dîner avec moi ce soir ?
Tu ne devrais pas lui répondre tout de suite.
Les négociations seraient sur un point mort en ce moment.
2. Complétez par le conditionnel présent des verbes entre parenthèses:
1. .………………………. - vous être chez moi à trois heures? (pouvoir)
2. Nous ………………………… un dessert, s'il vous plaît. (vouloir)
3. ………………………….. - vous interessés par ce boulot, Monsieur ? (être)
4. Est-ce que Rose …………………… une bonne épouse et une bonne mère? (faire)
5. Mes parents ………………………….. faire votre connaissance. (aimer)
6. …………………………….. - tu où se trouve l’aéroport? (savoir)
7. Tu ………………………………. avoir combien d'enfants? (vouloir)
8. Il ……………………. bien une glace à la vanille tellement il fait chaud. (manger)
3. Complétez le dialogue suivant au conditionnel présent, ensuite jouez-le, à deux.
Madeleine ……………………… (vouloir) aller à Paris en train. Elle va à la gare pour se renseigner sur les prix:
Madeleine : - Bonjour Monsieur. Est-ce que vous ……………………… (pouvoir) me dire combien coûte un aller-retour Angers-Paris ?
Employé : - Est-ce que vous avez moins de 25 ans ?
Madeleine : - Non, j’ai 26 ans.
Employé : - Quel jour ………………………….. (désirer)-vous voyager ?
Madeleine : - J' …………………………. (aimer) partir le 4 septembre et revenir le 10 septembre. En deuxième classe, s’il vous plaît.
Employé : - Ça fait 50 euros.
Madeleine : - C’est cher !
Employé : - Dommage ! Si vous aviez moins de 25 ans, votre billet ne ………………………… (coûter) que 33 euros. Mais vous pouvez quand même bénéficier d’une réduction si vous réservez longtemps à l’avance.
Madeleine : - Merci du conseil ! Je ………………………. (faire) mieux d’acheter mon billet tout de suite !
4. Donnez cinq conseils à votre ami qui essaie de faire un régime. Employez le conditionnel présent.
5. Pour aller plus loin (vers le Si conditionnel).
Si tu avais/vous aviez beaucoup d'argent que ferais-tu/que feriez -vous ?
Tu (partir) où ? Ex. Si j’avais beaucoup d’argent je partirais dans un voyage autour du monde.
Tu (voyager) où ?
Tu (visiter) quoi ?
Tu (aller) vivre où ?
Tu (acheter) quoi ?.
Ce (être) pour qui ?
Une leçon de...tendresse
QUE SERAIS-JE SANS TOI? (Parler de ses sentiments)
1. Compréhension orale:
Écoutez la bande annonce et complétez:
Gabrielle a … ans et elle a …… hommes dans sa vie:
Son …… et son premier ……
Le destin les a …… …d’elle. Les années …… passées mais aujourd’hui …… deux sont de ……. . L’un est ………, l’autre …… …… des deux veut …… l’autre. Gabrielle devra ……
Écoutez la présentation du roman faite par Guillaume Musso et cochez la bonne réponse:
Dans son dernier roman il a voulu: raconter une belle histoire/décrire une histoire du bien/décrire une histoire qui fasse du bien
L’histoire est située: dans le
Le premier amour c’est: quelque chose d’inoubliable/quelque chose qu’on a tous vécu/quelque chose de triste
À l’âge de vingt ans les personnages Gabrielle et Martin se sont: quittés/mariés/follement aimés et puis quittés
Ils vont se rencontrer: vingt ans après/quinze ans après/treize ans après
La vie va leur donner une nouvelle chance de: se retrouver/se connaître mieux/se retrouver pour s’aimer à nouveau
2. Écoutez la chanson de Jean Ferrat et complétez le texte à trous:
Jean Ferrat - Que serais-je sans toi ?
Que serais-je sans toi qui vins à ma rencontre
Que serais-je sans toi qu'un cœur au …………
Que cette heure ………. au cadran de la ………
Que serais-je sans toi que ce ………………?
J'ai tout ……….. de toi sur les choses humaines
Et j'ai vu désormais le monde à …………..
J'ai tout appris de toi, comme on boit …………..
Comme on lit dans le ciel les …………. lointaines
Comme, au passant qui chante, on reprend sa chanson
J'ai tout appris de toi jusqu'au …………….
J'ai tout appris de toi, pour ce qui me concerne,
Qu'il fait ……… à midi, qu'un ciel peut être ……….,
Que le ………. n'est pas un quinquet de taverne
Tu m'as pris par la main dans cet ………. moderne
Où l'homme ………….. ce que c'est qu'être deux
Tu m'as pris par la main comme un ………. heureux
Qui parle de bonheur a souvent les …………..,
N'est-ce pas un …………. de la déconvenue,
Une corde ………….. aux doigts du guitariste ?
Et pourtant, je vous dis que le bonheur existe
Ailleurs que …………, ailleurs que dans les nues,
Terre, terre, voici ses rades inconnues.
Expression écrite:
3. Écrivez une déclaration d’amour en commençant par“Que serais-je sans toi?” Vous pouvez employer aussi des questions comme : que pourrais-je faire sans toi?, que serait ma vie sans toi?
que ferais-je sans ton amour?, etc.
Les valses de Vienne - François Feldman
Du pont des supplices
Tombent les actrices
Et dans leurs yeux chromés
Le destin s'est brouillé
Au café de Flore
La faune et la flore
On allume le monde
Dans une fumée blonde
{Refrain:}
Maintenant que deviennent
Que deviennent les valses de Vienne ?
Dis-moi qu'est-ce que t'as fait
Pendant ces années ?
Si les mots sont les mêmes
Dis-moi si tu m'aimes...
Maintenant que deviennent
Que deviennent les valses de Vienne ?
Et les volets qui grincent
D'un château de province ?
Aujourd'hui quand tu danses
Dis, à quoi tu penses ?
Dans la Rome antique
Errent les romantiques
Les amours infidèles
S'écrivent sur logiciels
Du fond de la nuit
Remontent l'ennui
Et nos chagrins de mômes
Dans les pages du Grand Meaulnes
samedi 14 novembre 2009
Bruxelles, la capitale négociée par ...Bénabar
BÉNABAR - Bruxelles
Je n'avais pas de cadeau
Pour t'offrir à Noël
J'en voulais un très beau
J'ai pensé à Bruxelles
Offrir une ville, c'est vaniteux
Je le reconnais mais j'm'en fous
Parce que c'est quand même mieux
Que de rien offrir du tout
Tu te serais contentée
D'un cadeau moins tape-à-l'œil
D'un livre ou d'un CD
D'une paire de boucles d'oreilles
Mais dans une bague ou un collier
Je te mets au défi
De faire entrer, sans les casser
Saint-Josse et la gare du Midi
Refrain:
Alors Bruxelles je te la donne
Mais faut l'dire à personne
Ca menacerait la couronne
Et j'ai donné ma parole d'homme
Qui vaut ce qu'elle vaut
Il a fallu que le roi s'en mêle
Il disait, à court d'arguments :
"C'est ma capitale, bordel !
Et ce n'est pas un présent !"
J'ai dit : "Mon King, je vous arrête
Bruxelles est un joyau
Nous sommes en période de fête
C'est idéal comme cadeau
Il s'entêtait dans son refus
Je l'ai d'ailleurs trouvé têtu
Il disait : "C'est pas à toi
Et tu peux pas l'offrir comme ça
Bruxelles est aux Bruxellois
- C'est entendu, j'ai dit au roi
Mais ils n'en sauront rien
Ce sera notre secret, mon cher Souverain"
Refrain: ………………………
"Moi qui suis roturier
C'est mon seul titre de noblesse
Je voudrais négocier
Soyez cool, Votre Altesse"
Le Roi qui est un gentleman
A étudié la question
"Comme c'est pour une dame
J'vais t'faire une proposition
Bien entendu, m'a-t-il dit
Tout ça ne sort pas d'ici
Mais en échange je veux Paris
En-dessous de quoi, j'gagne pas ma vie"
"Sans hésiter, j'ai répondu
C'est d'accord, marché conclu
Avec vous Messire
Faire des affaires, c'est un plaisir"
Refrain: ……………………….
Activités
1. Expliquez les mots en gras.
J’m’en fous-
Tape-à-l’oeil-
Mettre au défi-
Vaut-
Se mêler-
Têtu-
Roturier-
2. Complétez: Tu te serais contentée si…
3. Écrivez la phrase “Mais faut l’dire à personne” en français courant:
………………………………………………….
4. Complétez: Ça menacerait la couronne si…
5. Complétez: Il a fallu qu’ils …………..de la patience.
6. Mettez au discours indirect:
"C'est pas à toi/Et tu peux pas l'offrir comme ça/Bruxelles est aux Bruxellois.
Il disait que…………………………………..........
“- C'est entendu, j'ai dit au roi
Mais ils n'en sauront rien
Ce sera notre secret, mon cher Souverain"
J’ai dit que…………………………………………
7. Remplacez la conjonction “comme” par une autre conjonction qui introduit la cause:
Comme c’est pour une dame…
mercredi 21 octobre 2009
lundi 7 septembre 2009
lundi 31 août 2009
jeudi 30 juillet 2009
lundi 13 juillet 2009
Vive la République!
La chute de la Bastille
En ces premiers mois de la Révolution française, une grande agitation règne à Paris. Au printemps 1789, les Etats Généraux ont refusé de se dissoudre et se sont transformés en Assemblée nationale constituante. En juillet, le roi Louis XVI fait venir de nouvelles troupes et renvoie Necker, ministre populaire. Le matin du 14 juillet, le peuple de Paris prend des armes aux Invalides puis se dirige vers une vieille forteresse royale, la Bastille. Après une fusillade sanglante, il s'empare et délivre les quelques prisonniers qui y étaient enfermés.
La prise de la Bastille est une première victoire du peuple de Paris contre un symbole de l'Ancien Régime. L'édifice est d'ailleurs intégralement démoli dans les mois qui suivent.
Le 14 juillet - La fête de la Fédération. La "fête de la Fédération", le 14 juillet 1790, célèbre en grande pompe le premier anniversaire de l'insurrection. A Paris au Champ de Mars, une messe est dite par Talleyrand sur l'autel de la patrie.
La fête nationale
Par la suite, la commémoration du 14 juillet 1789 est abandonnée, jusqu'à ce que la IIIème République, notamment Gambetta, cherche à célébrer les fondements du régime. Sur proposition du député de la Seine, Benjamin Raspail, la loi du 6 juillet 1880 fait du 14 juillet la fête nationale de la République.
L'accent est mis, dès le début, sur le caractère patriotique et militaire de la manifestation, afin de témoigner du redressement de la France après la défaite de 1870. Toutes les communes sont concernées. La fête débute par une retraite aux flambeaux le 13 au soir. Le lendemain, les cloches des églises ou les salves annoncent le défilé, suivi d'un déjeuner, de spectacles et de jeux. Les bals et feux d'artifice terminent la journée.
Après l'austérité de la guerre de 1914-1918, le 14 juillet 1919 est une grande célébration de la victoire. Dans le même esprit, le 14 juillet 1945 est précédé par trois jours de réjouissances civiques.
Le 14 juillet aujourd'hui
Le 14 juillet connaît toujours un grand succès. A Paris, le traditionnel défilé militaire sur les Champs-Elysées fait l'objet d'une préparation minutieuse. Partout en France se déroulent bals, illuminations ou feux d'artifice.
Les présidents de la Vème République ont apporté quelques modifications au déroulement de la journée. Pour renouer avec la tradition du Paris révolutionnaire.
De 1974 à 1979, le lieu de célébration du défilé varie :
- 14 juillet 1974 : Bastille-République
- 14 juillet 1975 : cours de Vincennes
- 14 juillet 1976 : Champs-Élysées
- 14 juillet 1977 : École militaire
- 14 juillet 1978 : Champs-Élysées
- 14 juillet 1979 : République-Bastille
Depuis 1980, les Champs-Élysées sont redevenus le cadre du défilé.
Le 14 juillet 1989 a été un moment fort de la célébration du bicentenaire de la Révolution française. De nombreux chefs d'Etat étrangers ont pu assister notamment à "la Marseillaise", spectacle de Jean-Paul Goude.
En 1994, des soldats allemands de l'Eurocorps participent au défilé sur les Champs-Elysées en signe de réconciliation.
Depuis l'élection du Président Jacques Chirac, des jeunes venus de la France entière, et des militaires ont été invités à la réception qui est donnée traditionnellement dans le parc du Palais de l'Elysée après le défilé.
samedi 11 juillet 2009
mardi 30 juin 2009
Un grand chanteur amoureux des merveilles de la France
Quelque chose de France
(Didier Barbelivien)
J'ai vu les clochers des villages
Les vignes au bord de l'océan
Les champs de blé sous les nuages
Et les peupliers dans le vent
J'ai vu la Lorraine éternelle
Et la Savoie au mois d'avril
J'ai vu le soleil de Marseille
Accroché au jupon des filles
Et quand l'avion se pose
En Normandie ou en Provence
Un verre de vin ou une rose
Font que j'ai quelque chose de France
Quand s'arrêtent les réacteurs
Je me fabrique une autre enfance
Je sais que j'ai au fond du cœur
Ce petit quelque chose de France
J'ai vu les collines de Bourgogne
Et les rochers bleus de Bretagne
Les étangs noirs de la Sologne
Et les caves au cœur de Champagne
J'ai vu les châteaux de Bordeaux
Et les châteaux des bords de Loire
Les vieux remparts de Saint-Malo
Et Paris sur les grands boulevards
Et quand l'avion se pose
En Normandie ou en Provence
Un verre de vin ou une rose
Font que j'ai quelque chose de France
Quand s'arrêtent les réacteurs
Je me fabrique une autre enfance
Je sais que j'ai au fond du cœur
Ce petit quelque chose de France
France de Molière
France de Voltaire
France des campagnes
France de ces femmes
France des chansons
France des passions
France de toujours
France mon amour
dimanche 17 mai 2009
Raconter une histoire/poser une question
http://www.imeem.com/lesescrocs/music/RWsz5usC/les-escrocs-simone-la-neige/
Les Escrocs – Simone à la neige
Simone est allée à la neige,
Avec son petit pull over beige,
Elle ne veut pas attraper froid,
Habillée jusqu'au bout des doigts.
Simone, apprentie boulangère,
Habite dans le Loir et
Comme elle n'a pas de gros moyens,
Elle y est allée par le train.
Simone a le cœur gros,
Du courage, il en faut,
Simone a le cœur lourd,
Ne connait pas l'amour.
Simone est pas jolie.
Non.Elle n'a pas d'ami,
Et le soir, dans son lit, elle s'ennuie.
Simone espère y rencontrer(à la neige...)
Celui qui voudra l'épouser,(un mari...)
Mais elle n'a pas encore trouvé.
Simone est très mal habillée(ses habits...)
Dans son petit hôtel modeste,
Simone enfile son horrible veste,(pas jolie...)
Ses souliers bleus et tout le reste,
Et son petit parfum qui empeste.
Simone a le cœur gros,
Du courage, il en faut,
Simone a le cœur lourd,
Ne connait pas l'amour.
Simone est pas jolie.
Non.Elle n'a pas d'ami,
Et le soir, dans son lit, elle s'ennuie.
C'est la vie, pauvre Simone,
C'est comme ça, non, ne pleure pas.
C'est la vie, pauvre Simone,
C'est comme ça, la la la la.
Simone est allée à la neige
Avec son petit pull over beige.
Simone racontera son séjour
À ses parents, à son retour.
Elle force sur les esquimaux,
Simone a pris quelques kilos.
Elle force aussi sur les gâteaux,(Trop, c'est trop, trop c'est trop...)
Les Escrocs – Simone à la mer
Simone est allée à la mer
Avec son mono-bikini,
Dans une main son Marie-Claire,
Dans l'autre main son Martini.
Simone apprentie boulangère
Est devenue femme d'affaires.
Sur une plage du Cap-Vert,
(Elle) bronze à l'endroit, bronze à l'envers.
Simone est allongée sous les cocotiers,
Elle répète à ses trois fiancés :
Passez-moi de la crème sur mes érythèmes
Caressez-moi, dites-moi : je t'aime.
La petite Simone a bien changé.
Elle a cessé de trop manger.
Elle a perdu tous ses kilos,
Elle n'a plus que la peau sur les os.
Du coup, les hommes lui courent après
Et toutes les grosses lui envient son secret,
Sa collection de midinets,
Et son Austin rose cabriolet.
Simone est allongée sous les cocotiers,
Elle répète à ses trois fiancés :
Passez-moi de la crème sur mes érythèmes
Caressez-moi, dites-moi : je t'aime.
Simone apprentie millionaire
Est devenue femme d'affaires.
Sur une plage du Cap-Vert,
Elle s'en est allée à la mer.
Elle... est... a...llée... à... la... mer.
Simone est allée à la mer
Sur une plage du Cap-Vert.
Essayons de répondre aux questions suivantes pour retracer l’histoire de Simone:
1ère partie
- Qui est Simone? Simone est …
- Où est-elle allée au début? Elle est allée …
- Elle habite où? Elle habite …
- Comment est - elle habillée ? Elle a …
et elle est habillée …
- Comment est-elle de point de vue physique?
Elle est …
- Elle a de l’argent? Oui/Non, …
- Elle a un ami/des amis? Oui/Non, …
- Qu’est-ce qu’elle sent?
Elle est …
Elle a …
- Donnez un titre à cette première partie de l’histoire de Simone: …
2ème partie
- Où est-elle allée maintenant? Elle est allée …
- Qu’est-ce qu’elle est devenue? Elle est devenue …
- Que fait-elle sur la plage? Elle …
- Que demande-t-elle à ses fiancés? Elle leur demande de …
- Comment est-elle maintenant de point de vue physique?
Elle a …
Donc elle est …
- Pourquoi on l’envie? On l’envie pour
son … , sa … et son …
- Donnez un titre à cette deuxième partie de l’histoire de Simone: …
Explications:
1 – habillée d’une manière excessive
2 - Le département de Loir-et-Cher est un département français situé dans la Région Centre. Son nom provient de deux rivières le traversant, le Loir au nord et le Cher au sud.
3- n’a pas beaucoup d’argent
4- est triste, découragée
5- met/passe rapidement
6- sent mauvais
7 – mange beaucoup de gâteaux
Explications:
1- revue pour les femmes
2- un cocktail à base de gin et de vermouth blanc sec servi dans un verre à cocktail, accompagnée d'un zeste de citron ou d'une olive verte
3- pays insulaire de l'océan Atlantique au large de l'Afrique
4- petites inflammations rouges sur la peau
5- l’aiment
6- bijoux?
7- Aston Martin, voiture américaine
Qui sont... Les Escrocs?
A partir de ces innombrables ingrédients, les trois amis concoctent une savante recette musicale, fringante et humoristique, qu'ils rodent pendant près de dix ans en jouant dans le métro, dans la rue et dans diverses fêtes et petits concerts de quartier. Eric, parolier du groupe, en est aussi le chanteur. Hervé est le spécialiste des cuivres et des instruments à vent, tandis que Didier récupère tout objet qu'il peut transformer en percussion. Mais, en fait, les trois compères sont multi-instrumentistes.
my imeem playlist
vendredi 8 mai 2009
Qui a vu Coco...?
Coco Chanel, un nom qui rime avec élégance, avec luxe, avec discrétion aussi. La fameuse créatrice a mis au point deux grands classiques : la petite robe noire, toute simple, et le parfum, ce célébre No. 5 que Marilyne Monroe portait pour dormir. Gabrielle Chanel est une " cousette " qui a accédé aux plus hautes marches de la haute couture. La légende de Gabrielle Chanel ressemble à ses créations, en portant haut l'anticonformisme.
De l'enfance de
Moulins est une ville de garnison, Gabrielle est une jolie cousette, et elle a de l'ambition à revendre. " Tout engagée dans la guerre de plaire ", elle passe ses soirées à chanter devant des soldats Qui qu'a vu
Mais elle n'est guère douée pour la chansonnette : un gentleman, Etienne Balsan, l'arrache à cette vie et l'emmène dans son château. Elle y rencontrera son premier véritable amour : Arthur Capel, dit Boy. Gabrielle sera durant neuf ans la compagne de ce riche Anglais au passé trouble. C'est lui qui le premier croit à sa volonté de travailler, de ne pas être une femme entretenue. Il lui offre sa première boutique de modiste, Chanel Modes, au 21, rue Cambon à
Gabrielle Chanel entame sa carrière pendant
Malgré quelques heurts, au début des années trente, la marque Coco Chanel résiste assez bien au temps. Jusqu'à
jeudi 7 mai 2009
COMMUNIQUER EN CLASSE DE FLE
- Les expressions utilisées par le prof pour s’adresser aux élèves
- Les expressions utilisées par les élèves pour s’adresser au prof
- Les expressions que les élèves échangent entre eux en classe ou en salle d'informatique
- http://www.xtec.cat/~%20sgirona/fle/expression_orale/dossier_classe/toujours_tout_en_francais.htm
Les symboles de l’Union européenne
Quels sont les symboles de l’Union européenne ?
Les symboles de l’Union européenne sont au nombre de quatre.
Le drapeau européen
En 1986, le drapeau aux douze étoiles à cinq branches disposées en cercle sur un fond bleu devient le drapeau officiel de l’Union. Ce drapeau était depuis 1955 celui du Conseil de l’Europe. Ce dernier n’est pas une institution de l’UE, mais une organisation intergouvernementale chargée de promouvoir la démocratie et le pluralisme politique et de défendre les droits de l’homme. Le nombre d’étoiles n’est pas lié au nombre d’États membres et ne changera pas avec les élargissements futurs. Leur nombre de 12 symbolise la plénitude et la complétude. Leur disposition en cercle représente la solidarité et l’harmonie entre les peuples de l’Europe. Chaque pays conserve parallèlement son drapeau national.
L’hymne européen
En juin 1985, les chefs d’État et de gouvernement réunis en Conseil européen à Milan décident de faire de "l’Ode à la joie", prélude du dernier mouvement de la 9e symphonie de Beethoven, l’hymne officiel de l’Union. Cette musique était déjà l’hymne du Conseil de l’Europe depuis 1972. L’Ode à la joie est la mise en musique du poème du même nom de Friedrich von Schiller qui évoque la fraternisation de tous les hommes. L’hymne européen ne comporte pas de paroles officielles et ne remplace pas les hymnes nationaux des États membres.
La journée de l’Europe, le 9 mai
Au même Conseil européen de
Le 1er janvier 1999, l’euro est devenu la monnaie unique de 11 États membres de l’UE. Ils ont été rejoints ensuite par quatre autres pays, la zone euro comptant depuis le 1er janvier 2008 quinze États parmi les 27 Etats de l’Union. Cependant, les pièces et billets en euro ne circulent dans la zone euro que depuis le 1er janvier 2002. Bien que le Royaume-Uni, le Danemark et
http://www.quizz.biz/quizz-28244.html
vendredi 1 mai 2009
Le verlan
Le verlan
Les jeunes en particulier aiment modifier les mots ordinaires pour s'amuser. Un jeu de mots populaire est le VERLAN, qui consiste à dire les syllabes des mots à l'envers ("verlan" est d'ailleurs le verlan de "l'envers"!), un peu comme le piglatin en anglais.
Par exemple, "manger" devient "géman", "pétard" devient "tarpé", etc.
Le premier mot est en langue soutenue, le second en langue familière et le troisième en verlan.
un policier
un flic
flic = fli + que
verlan = que + fli
-li tombe
un keuf
un homme
un mec
mec = mè + que
verlan = que + mè
-è tombe
un keum
une femme
une gonzesse
femme = fa + me
verlan = me + fa
-a tombe
une meuf
nu
à poil
poil = p + oil
verlan = oil + p
à oilpé
une voiture
une bagnole
bagnole = ba + gnol(e)
verlan = gnol(e) + ba
une gnolba
une cigarette de cannabis
un joint, un pétard
pétard = pé + tard
verlan = tar(d) + pé
un tarpé
un disque
disque = di + sque
verlan = sque + di
le i tombe
un skeud
... et en français soutenu
