Raconter un évènement/une expérience

Niveau : A2/B1
Compétences travaillées : compréhension écrite/production écrite
Temps : 2 séances
Objectifs : - repérer les informations essentielles dans un texte où l’on raconte un évènement ;
- raconter un évènement/une expérience à partir de données offertes
- employer le passé composé pour raconter

Travail préparatoire : - rappel du passé composé
- rappel des informations contenues dans un texte où l’on raconte

Démarches : - écouter la lecture modèle/lecture du texte par les élèves eux-mêmes
- repérage des informations essentielles
- introduction des informations à partir desquelles on va présenter un évènement
- raconter par écrit l’évènement La fête du lycée

1.Lisez le texte ci-dessous puis remplissez le tableau :

« Après mon service volontaire dans une organisation culturelle, moi et mes copains nous avons décidé de mettre sur pieds un projet intitulé « Les arts de rue ». Durant une semaine nous avons organisé des ateliers de théâtre, de cirque, de danse et de musique. Les participants ont été des jeunes de tous les lycées de mon quartier. Ils ont donné des présentations afin d’animer les rues de la ville. Ils ont réussi à créer sur une période courte mais intensive des spectacles de deux jours qui ont fait la joie du public. » (Olivia)

Evènement /L’idée appartient à /Sujet/ Participants/ Durée/ Résultats

2.Ecrivez les verbes au passé composé, trouvés dans le texte :

3.Pour raconter un évènement il faut savoir répondre aux questions :
- Quoi ? (le type d’évènement)
- Où ? (le lieu)
- Quand ? (la période/la date)
- Qui ? (participants/organisateurs)
- Combien de temps ? (durée)
- Comment ? (atmosphère)

4.Racontez l’évènement La fête du lycée à partir des informations ci-dessous :

Date: Le 4 mai
Lieu: Salle de festivités
Durée: Un après-midi
Participants: Elèves, professeurs, parents, le maire de la ville
Organisateurs: Les élèves de la terminale
Activitées proposées: Concours, spectacle (musique, danse, théâtre)
Atmosphère: Enthousiaste, agréable

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